Ege Lisesi’nden TÜBİTAK’ta Biyoloji Başarısı!

0

BEĞENDİM

0

ÖZEL Ege Lisesi, 57’nci TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması İzmir Bölge Sergisi’nde biyoloji alanında önemli bir başarı elde ederek birincilik ödülünü kazandı. Bu başarı, öğrencilerin bilimsel çalışmalara olan katkılarının ve özverilerinin bir sonucudur. Yarışma, genç bilim insanlarının araştırmalarını sergilemesi ve birbirleriyle etkileşimde bulunması adına mükemmel bir platform sunan nitelikteydi.

Bu başarılı projede, Özel Ege Lisesi’nden 10. sınıf öğrencisi Selen Çakar ve 11. sınıf öğrencisi Nazlı Kasap, Biyoloji öğretmenleri Yasemin Boncuk Yavuz’un rehberliğinde çalıştılar. İki genç yetenek, ‘Melanoma Hücrelerinde CRISPRa Yöntemiyle PCDH20 ve ADAMTS15 Genlerinin Aktive Edilmesinin Hücre Davranışı Üzerindeki Etkileri’ başlıklı projeleri ile dikkat çektiler. Bu proje, genetik ve biyoteknoloji alanında önemli bir katkı sağlamayı hedefliyor.

Özel Ege Lisesi’nin, TÜBİTAK yarışmasındaki başarı geleneğini sürdürmeleri, eğitim kurumlarının bilim ve araştırmaya verdikleri önemi bir kez daha gösterdi. Öğrencilerin bu birinciliği kazanmaları, onları Türkiye finallerine katılma hakkı ile ödüllendirdi. Yarışmanın ödül töreni ise, Dokuz Eylül Üniversitesi Tınaztepe Spor Salonu’nda gerçekleştirildi ve bu da öğrenciler için bir başka önemli anı oldu.

Projenin temel amacı, melanoma hücrelerinde genetik modifikasyonlar ile belirli genlerin aktivasyonunu incelemektir. ADAMTS15 ve PCDH20 genleri, normalde baskılanmış olan genlerdir. Çalışma, CRISPRa (dCas9-VP64) yöntemi kullanılarak bu genlerin yeniden aktive edilmesinin hücrelerin epitel-mezenkimal geçiş (EMT), migrasyon ve tümör baskılayıcı gen programları üzerindeki etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Bu tür araştırmalar, kanser tedavisinde yenilikçi yaklaşımlar geliştirilmesine yardımcı olabilir ve genç bilim insanlarının bu alandaki katkılarını göstermektedir.

Başarı, sadece bireysel bir çaba değil, aynı zamanda okulun eğitim felsefesinin ve öğretmenlerinin destekleyici yaklaşımının bir sonucudur. Öğrenciler, bilimsel düşünme yeteneklerini geliştirme fırsatı buldukları gibi, projelerini jüri ve diğer katılımcılarla sergileme şansı da elde ettiler. İzmir Bölge Sergisi’nde elde edilen bu başarı, hem öğrenciler hem de öğretmenler için gurur kaynağı oldu.

Sonuç olarak, Özel Ege Lisesi’nin bu başarı hikayesi, genç neslin bilim ve teknoloji alanındaki potansiyelini ortaya koyması açısından önemli bir örnek oluşturmaktadır. Öğrencilerin bu tür etkinliklerde yer alması, bilimsel araştırmaların teşvik edilmesi ve geleceğin bilim insanlarının yetiştirilmesi adına büyük bir adım teşkil ediyor. Bu tür başarıların devam etmesi, Türkiye’nin uluslararası bilim camiasındaki yerini güçlendirmek için son derece önemlidir.